<aside> 💡 O objetivo do questionário é entender de forma anônima e quantitativa qual é a experiência que os usuários possuem ao realizar cursos no formato à distância.

</aside>

Análise por faixa etária

18 a 25 anos

26 a 30 anos

31 a 35 anos

Análise geral - 72 respostas

O público geral que respondeu ao questionário, em sua maioria, está dentro da faixa etária de 18 à 35 anos (87,5%), em sua maioria moram com os pais ou companheiros (79,2%) e apresentam um comportamento ou perfil voltado aos estudos, pois em sua maioria já possuem escolaridade do ensino superior ou especialização (95%).

Faixa etária

Escolaridade

Com quem mora

Dentro das respostas, identificamos e selecionamos 3 perfis de comportamento para analisarmos mais profundamente.

• Usuários que possuem o hábito de planejar totalmente o seu dia - 15,2%
• Usuários que possuem o hábito de planejar parcialmente o seu dia - 63,8%
• Usuários que não conseguem ou não possuem o hábito de planejar seu dia - 20,8%

Analisando esses perfis individualmente temos como objetivo entender e relacionar como o planejamento de uma rotina e a disciplina perante esse hábito interferem na aprendizagem a distância e quais são os fatores ambientais que mais interferem o momento dos estudos e quais as estratégias mais utilizadas que auxiliam esses usuários a terem sucesso em realizar seus cursos.

Planejamento total do dia

Média de conclusão do planejamento

4,4 (de 5)

Quantidade de tempo livre aproximado por semana

45,4% de 4 à 6 horas

27,2% mais de 8 horas

Tipos de curso que buscam na modalidade online

81,8% Cursos livres (Idiomas, artes, hobbies)

81,8% Cursos profissionalizantes

54,4% Formação técnica

Quantidade de cursos realizando no momento

27,2% Já concluiu seus cursos

27,2% Um curso

27,2% Dois ou mais cursos sobre temas distintos

18,1% Dois ou mais cursos sobre o mesmo tema

Quantidade de tempo dedicado exclusivamente aos estudos

54,5% de 2 à 4 horas por semana

18,1% de 1 à 2 horas por semana

18,1% de 4 à 6 horas por semana

As estratégias mais utilizadas para se concentrar durantes os estudos foram:

54,5% possui um planejamento de estudos

45,4% determinaram um horário fixo para estudar

45,4% possuem um ambiente exclusivo para os estudos

Os fatores que mais os incentivam a estudar são:

90,9% Aprimorar habilidades profissionais

72,2% Conseguir novas oportunidades no ambiente de trabalho

36,3% Migrar de carreira

No momento dos estudos os desafios mais frequentes são:

54,5% Notificações de redes sociais

36.3% Excesso de conteúdo

36,3% Barulho no ambiente

27,2% Interferência externa

0% Falta de disciplina

Faixa etária:

72,7% de 18 a 25 anos

18,1% de 26 a 30 anos

9,1% de 31 a 35 anos

Escolaridade:

54,5% Superior completo

27,2% Superior incompleto

Principal dispositivo que acessa aos cursos

81,8% Computador

18,1% Celular

Planejamento parcial do dia

Média de conclusão do planejamento

3,6 (de 5)

Quantidade de tempo livre aproximado por semana

52,1% mais de 8 horas

21,7% de 4 à 6 horas

Tipos de curso que buscam na modalidade online

86,9% Cursos livres (Idiomas, artes, hobbies)

67,3% Cursos profissionalizantes

54,3% Formação técnica

54,3% Especialização

Quantidade de cursos realizando no momento

34,7% Dois ou mais cursos sobre temas distintos

23,9% Dois ou mais cursos sobre o mesmo tema

26% Já concluiu seus cursos

15,2% Um curso

Quantidade de tempo dedicado exclusivamente aos estudos

32,6% de 2 à 4 horas por semana

15,2% de 4 à 6 horas por semana

15,2% de 6 à 8 horas por semana

As estratégias mais utilizadas para se concentrar durantes os estudos foram: