O estudante de curso tecnólogo quer extrair o máximo de conhecimento para aplicar na prática. Por isso, indicamos que as aulas aconteçam com o máximo de interatividade. De preferência, com professores que têm uma boa experiência no mercado. O seu cliente enxergará mais valor em uma equipe docente com experiência, que já tenha alcançado postos que ele deseja.
Ter aulas em que o diálogo é privilegiado também é importante. Principalmente o aluno que já tem contato com área do curso, vai ter a necessidade de tirar as dúvidas e compartilhar vivências.
Por isso, no ******ambiente virtual ******de aprendizagem (AVA) devem constar fóruns, chats, enquetes e outros. Essas ferramentas também vão proporcionar interações entre os alunos, o que ajuda na rede de contatos e até mesmo em uma colocação profissional. Estudantes que se identificam podem fazer negócios entre si, indicar vagas e outros.
O ensino híbrido, que intercala momentos presenciais e on-line, também é muito bem-visto pelos estudantes de cursos tecnólogos. Dessa forma, eles podem colocar a mão na massa em laboratórios e realizar networking presencialmente.
Os cursos tecnólogos, espera-se um conteúdo com mais foco, indo direto ao que importa e o que tem utilidade no dia a dia profissional. Por isso, indicamos que você use o microlearning. Na prática, em vez de aulas grandes, você vai dividir em vídeos e materiais menores, mas de fácil e rápida compreensão.
https://g1.globo.com/mg/centro-oeste/especial-publicitario/nochalks/nochalks-plataforma-ead-e-lms/noticia/2021/07/08/tecnologo-ead.ghtml
Elementos fundamentais nas novas ferramentas de aprendizagem prende-se com o conceito de “gamificação”, ou seja, utilizar mecânicas de jogos, tais como a pontuação, graus de dificuldade e recompensas, para estimular e motivar a aprendizagem.
https://jornaleconomico.sapo.pt/noticias/gamificacao-e-o-conceito-chave-do-ensino-do-futuro-754878
😮 🤬 NO BRASIL, APENAS 20% DA POPULAÇÃO JOVEM, DE 25 A 34 ANOS, TEM ACESSO AO ENSINO SUPERIOR.
A criação e a oferta de cursos para formação profissional precisa ser estratégica, seguir uma lógica de mercado, do que está sendo demandado pelos setores econômicos. Não é só fazer um curso para ter a certificação, é preciso garantir que há um mercado de trabalho para essa formação e quais as perspectivas para esse profissional a médio prazo.
🙄 88% DOS PROFESSORES DO BRASIL NUNCA HAVIAM MINISTRADO UMA AULA REMOTA.
Entrevista com Diretor da CNI, Rafael Lucchesi.